‌‌玩一会儿，真的会影响学习吗？答案可能出乎你的意料！‌

在我们悠久的中国古诗词中，儿童游戏的欢乐场景跃然纸上：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”的冰雪之乐，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的春风之趣，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”的夏日悠闲，“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的秋夜探险，还有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的青涩纯真……这些跨越千年的诗句，仿佛一幅幅生动的画卷，向我们展示了儿童游戏的纯真与美好。

时至今日，游戏仍然是儿童生活不可或缺的一部分。无论是国际社会的共识，还是我们国家的政策导向，都明确指出了游戏在儿童成长中的重要性。联合国大会通过的《儿童权利公约》以及我们国家颁行的《幼儿园教育指导纲要》，都强调了游戏是幼儿的基本活动。

然而，在现实生活中，我们却常常听到这样的声音：“别玩了，快去学习！”大人们往往将玩耍视为浪费时间的行为，担心它会影响孩子的学习成绩。但事实真的如此吗？

其实，儿童的好奇、探索、涂鸦、幻想、游戏等行为，看似毫无作用，实则是在悄悄地建构着他们未来的自己。这些活动不仅能够激发孩子的创造力和想象力，还能够培养他们的动手能力和解决问题的能力。更重要的是，游戏能够让孩子们在快乐中成长，让他们的童年生活更加丰富多彩。

天寒地冻的早晨，孩子们如何玩出智慧与快乐？‌

在那个天寒地冻的早晨，小孩子们找到了属于他们的独特乐趣。诗人笔下的场景温馨而生动：他们把夜间冻结在盆里的冰块脱下，用彩丝带巧妙地穿着，提在手里轻轻敲打。那冰块发出的清脆声响，就像是敲击着玉磬，悠扬地穿过树林，给寒冷的冬日增添了一抹别样的韵味。

然而，这美妙的声响之后，却突然传来了一声玻璃碎了一地的声音。别担心，这只是孩子们游戏中的一个小插曲。他们总能找到各种玩法，在玩耍中发现快乐、创造快乐。这一点，在整个人生中都是多么重要啊！

在那个没有空调、没有暖气的年代，孩子们凭借着智慧和创意，在寒冷的冬天里找到了属于自己的温暖。课间的他们，打陀螺、跳绳、踢毽子、“挤油渣”，玩得头上蒸腾着热气，身上也热乎了起来。如果时间来得及，他们还会像杨万里诗中写的那样，玩起冰来。河边虽然被严令禁止，但盆盆罐罐、小水沟小水洼里的冰，就足以让他们乐此不疲。

在玩耍的过程中，孩子们的社交技能和同理心也得到了显著的提高。他们学会了分享、合作与调解，这些宝贵的品质将伴随他们一生。同时，他们还发现了制造“冰铮”的新方法，用葱管、麦秆、芦柴管对准冰面吹气，就能轻松造出一个洞来。这样的玩法，不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们的创造力和想象力。

更重要的是，经常玩耍的孩子们知道什么是危险，他们在游戏中学会了照顾自己、顾及别人。与大人的过度保护相比，这种在游戏中自然形成的自我保护意识更为有效。而且，短暂的游戏时间还能让孩子们精神焕发，全神贯注地学习一段时间后，再回到课程中来，他们的学习会更加专注，学习效率也能大大提高。

所以，别再担心玩耍会影响学习了。让孩子们在寒冷的冬天里尽情玩耍吧！让他们在游戏中发现快乐、创造快乐，让这份快乐成为他们成长道路上最宝贵的财富。

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