高考之前对于大多数人来说初高中生活，毫无疑问是十分辛苦的。十年寒窗无人知，一朝成名天下知，每个人都是通过自己的努力来决定自己生活的样子，通过高考这个跳板，一跃跳龙门，逐步实现了自己的人生梦想，得以遇见人生更好的自己，但是，却也有很大一部分学子倒在了高考来临之前，而这部分学员不能坚持到最后一刻的很大一部分原因就是厌学。

厌学的主要特征是把学习作为一件痛苦的事情，对学习毫无兴趣，把它认为是一种负担，不能从事正常的学业活动，经常逃学、旷课，严重的孩子可能会辍学。厌学产生的原因比较多，除了和自身的性格特点有关，也可能与家庭教育、学校教育、社会不良风气的诱惑也会有一些影响，各种原因引起的孩子心理烦躁、激动、不安、焦虑、恐惧等情绪，使他们无法静下心来学习，进而出现讨厌学习的问题。

李校长分享：

一、厌学的具体特征：认为读书无用，消极对待学习，逃避学习活动等特征

二、厌学的类型：一般厌学的情绪、厌学症

三、厌学的阶段：焦虑阶段、怀疑阶段、恐惧阶段、自卑心理

四、厌学的原因：

家庭因素：（1）期望值过高，要求过严厉，超出了孩子的能力水平

（2）成绩不理想是批评打骂

（3）对孩子学习不过问，不关心，使其对学习无所谓

（4）家庭教育方式不当或者家庭教育缺失

学校的因素：课业负担过重、老师教育方式方法不当、孩子对老师的评价及时关注；孩子个人，不良习惯自制力、动力不足、懒惰等；给孩子造梦，给孩子规划、培养孩子良好的习惯

五、家长怎么帮助孩子

1、让孩子明白为谁学？学习是自己的事情，帮孩子做人生规划，清楚自己所处的优越的环境，知道珍惜，亲身体验体会自己的幸福，增强学习动力，学习是达到人生高度的最佳途径

2、创造和谐的家庭氛围，家长以身作则，做好榜样，不要把负面情绪带给孩子。

3、与孩子多沟通，谈生活、乐趣、烦恼等，与孩子共情，做孩子的倾听者，不仅仅是要求和监督孩子

4、赏识孩子，及时肯定和鼓励

5、给孩子一定的自由，培养孩子兴趣爱好，走完i调配，家长做好引导

6、多注意孩子的人际交往，交什么朋友，与朋友相处的原则，时间空间上有什么把握，家长多观察细节

7、准确判断厌学的原因，关注细节，及时了解帮助孩子，针对性引导，关注学习过程不仅仅是结果，不以成绩论英雄。与老师多交流沟通及时引导，让孩子总结方法和效率，体会学习的乐趣，产生学习的动机

8、引导孩子，相信自己的孩子，发现孩子的优点，让孩子调整好心态，有被动学习变为主动学习，有痛苦学习变为乐学。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！