孩子突然变得很爱打扮，在镜子面前左顾右盼，还时常要求父母买一些时髦的衣服。

放学不按时回家，学习成绩也有所下降，问其原因，总是支支吾吾回避话题。

回家或者周末写作业的时候心不在焉，不停地看手机或者找理由出门。

活泼好动的孩子变得沉默，回家后喜欢一个人躲在房间里，无缘无故与家人生疏起来。

说一些父母一眼就能看穿的谎言。

情绪起伏大。有时兴奋，有时忧郁，有时烦躁不安。

家里常有异性打来的电话，还经常有一些来路不明的小礼物。无意间谈起公园、溜冰场、音乐茶座等场所。

对电影、电视中的爱情镜头特别关注.....

处于早恋之中的孩子，往往表现出这些反常现象。很多人都觉得，现在的少男少女们真的是跟以前大不一样了。不管家长、学校怎么回避，怎么阻拦，早恋还是阻挡不住，有时反而弄巧成拙。

那么，早恋到底是如何产生的，怎么青春期的孩子都像商量好似的踏入了雷池呢？除了荷尔蒙方面的原因，我们按早恋原因划分为几个类别:

1.模仿型

现在的影视剧、网络、报刊中充斥着大量的情感信息，对性生理已经成典的青少年来说具有极大的诱惑，于是有很大一部分青少年就不自觉地产生了这种模仿心理。还有一种比较重要的原因，青少年总是希望自己的行为与群体保持致，所以当同龄人中，特别是同班、同龄群体中有恋爱的现象出现时，青春期的孩子就会去模仿。

2.爱慕型

这类现象相对于前面那几种来说，就属于比较成熟的类型。有的青少年是因为爱慕对方的外在仪表而产生的早恋，有的是因为爱慕对方的能力和品性而产生的早恋。虽然这时候的孩子还不能理解恋爱和婚姻的全部内涵，但是这时候他们的性意识已经超越了朦胧的阶段，开始对爱情有了自觉的追求。

需要提醒的是，进入青春期的孩子出现对异性同学感兴趣，希望接近，交往异性同学的心理是十分正常的。作为家长，不应把早恋看作十分邪恶的事，不应把早恋与品质恶劣、不求上进等同。

诚然，早恋对刚刚进入青春期的孩子利少弊多，但家长切不可强行打压，非打即骂，这样的结果往往适得其反。适当进行疏导，在尊重孩子感情的前提下，引导他们处理好理智与冲动、友情与爱情、需要与可能之间的关系，才是万全之策。

3.补偿型

很多青少年在家庭或者学业上受过挫折或者创伤，就想通过异性来排遗这此在面情绪。比如有的孩子从小父母离异，心灵留下了创伤:有的孩子因为父母长期在外打工，缺少亲情和家庭的温暖;有的孩子则因为父母脾气太粗暴，而得不利足够的关心和理解.....当这些负面心理变得强烈的时候，这些孩子就极其渴望倾诉，希望有人给自己一些情感的慰籍。 这时候，早恋就随之产生了。

4.好奇型

少男少女们对异性都会冒出无数个疑问，然后会不由自主地被吸青春期少要去了解异性的世界，试图探寻异性的奥秘，在这种倾向的驱使引他们想要外为了满足自己的好奇心，于是开始试图和异性交往， 这有点儿像小孩子过家家一样的游戏。

家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不引导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子。

其实大多数人早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。多陪他们时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋根本不懂什么是爱。

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