有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，青春期的孩子常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，就难免会被无情地刺伤。很多父母都为孩子过早地踏入“雷池”而苦恼，如果处理得不好，早恋很有可能会影响孩子的一生。父母在对待这件事情的方法上需要掌握语言艺术，理性引导孩子对异性的那份情感，让孩子走出早恋的泥沼。

不知你是否发现，孩子进人青春期后，在人际交往上会出现一种 微妙的变化。原来那个敢说敢笑、敢疯敢闹的孩子，突然变成了一个害羞、扭捏的人。这到底是怎么回事呢？

上初中之前，小林是个外向开朗的活泼孩子，可进入初中后，他就好像变了一个人似的。和男孩子交往，表现得还算自然大方。可一见到女孩子，马上就害羞地低下头。如果家里来了年龄相仿的女孩，不管是左邻右舍家的女孩，还是亲成朋友家的孩子，小林会不好意思地躲进房间。

对于小林的表现，妈妈感到十分不解，她多次提醒小林:“男孩子要大大方方的，有什么不好意思的。大家都是同龄人，别人怎么不害羞呢?”可小林总是沉默不语。

事实上，小林并不是不愿意和同龄女孩交往，相反，他很渴望自己身边有一群异性朋友，大家有说有笑的。但是，每当见到女孩时，他就会本能地放不开。

小林这是怎么了？这种现象对于青春期孩子来说正常吗？答案是肯定的。青春期的孩子由于性的发育和成熟，会渴望与异性交往。比如，喜欢接近自己有好感的异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至会出现朦胧的爱情念头。但是，由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，他们不能大大方方地与异性交往。于是， 就表现出一种既非常渴望与异性交往，又不好意思与异性接触的矛盾心理

身为父母，要认识到孩子对异性的这种矛盾心理。不但不要责怪孩子胆小、害羞，更不应该嘲笑孩子，而应该给孩子勇气，慢慢引导孩子大方地与异性交往。不要担心孩子会因与异性交往而早恋，相反，正常地与异性交住，对孩子的成长是非常有益的。

好处1：有利于个性上互相补充

心理学的研究表明，交往范围越广泛，和周围人的联系越多，人的精神世界就越丰富，个性发展也越全面。鼓励孩子多与异性交往，可以丰富他们的个性，充实其精神世界。

好处2：有利于智力上的取长补短

心理学研究表明，男女智力虽没有高低之分，却有类型差别。比如，女孩擅长具体形象思维，男孩擅长抽象逻辑思维；男孩多数喜欢数学、物理、化学、历史，女孩多数喜欢语文、英语等学科；男孩的动手能力比女生强，女孩的语言组织能力、表达能力比男孩强。通过正常的异性交往，孩子可以从异性那里取长补短，从而弥补自己的不足。

好处3：有利于情感上互相交流

人的情感是极其丰富的，孩子与异性正常交往，可以促进情感上的交流。通常女生情感丰富、细腻、温和，富有同情心；男生情感粗犷热烈，且容易外露。男生向女生倾诉苦闷，可以在女生的同情和安慰中平静下来：女生向男生诉说愁苦，可在男生的鼓励中振奋起来。

好处4：有利于学习处理人际关系

丰富的交往经验可以提高人的交际能力和处理人际关系的能力，使孩子的情感变得更成熟，这对孩子将来的人际交往和恋爱、择偶都是很有帮助的。异性交往有这么多好处，那么，青春期的孩子该怎样与异性交往，才能避免他人的闲言碎语，避免早恋呢?

1.要自然大方交往，没必要扭捏、害羞

异性除了性别不同，其实大家也有很多共同点。最大的共同点就是，大家渴望友好的往来。因此，父母应鼓励孩子自然大方地交往，无须紧张、害羞，这可能与孩子的自信心有关。为此，父母应多鼓励孩子，帮孩子树立自信。另外，青春期的孩子越来越注重自己的形象，父母应在个人形象上给孩子多点肯定，这有利于激发孩子与异性交往的信心。

2.要注意交往方式，以集体交往为主

与异性交往要有健康的交往意识，淡化对方性别的意识。对于10~ 16岁的孩子来说，最好以集体交往为主，比如，几个人围在一起讨论问题， 组织游戏活动等。这样还能为一些性格内向、 不善交际的同学创造与异性交往的机会。

单独交往并非不可，但最好仅限于校园，而且是公共场合。比如，在教室里探讨问题，在走廊上聊天。如果个男生和一个 女生出现在傍晚的偏僻角落里，那显然就不太合适了。

3.要把握交往的尺度，保持适当的距离

俗话说:“距离产生美。 ”异性交往太过亲密，难免会给人早恋的印象，客观上也容易发展成早恋。即便没有早恋，两个异性孩子之间交往甚密， 也会把其他同学排斥在外。 这不利于孩子广泛交友。但与异性保持的距离太远，又容易让人觉得“孤傲”“难亲近”，不容易建立良好的人际关系。因此，父母应教孩子把握与异性交往的尺度。

通常来说，恰到好处的异性交往尺度是以校园交往为主，以集体交往为宜。这不是说私下里不可来往，而是说要选择恰当的时间、场合。比如，白天、公共场合下可以光明正大地交往，而晚上、私人场合下则不宜在一起待时间太长。只有把握好交际尺度，才更利于孩子成长。

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