珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命，供用惠特曼一句话:当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策;不做生命的奴隶就不会颓废地生活。

一位母亲对孩子的论述：

在我的印象当中，这孩子在家是没有出现过伤害自己的行为，我一直认为她是一个开朗的女孩，但是自从不愿意去上学以后。变的不爱说话了，也不跟父母沟通，变的自我封闭，反正整个人都变了，变的我都快不认识了，最后弄的我跟她说话都是小心翼翼地，上学都是哄着。

这个孩子虽然说现在没有自残的现象，不敢想象自我封闭久了，会不会做出过激行为，想想都后怕，就在前天晚上7点多，我们厂里一个客户的侄子，他是山东嘉祥县的，一个13岁男孩，自己吊死在自己家挂衣服的架子上，他妈妈就下楼十来分钟接他弟弟，下搂时还好好的，回来时，孩子就不行了，小小年纪这么不爱惜生命。事先不知道他家孩子这样，要是早知道把他介绍到李锋心理中心就不会出现这么痛心的事情了。他就不想想让父母以后还怎么活。

我非常庆兴及时把孩子送到了李锋心理教育中心，不然出现过激行为，后悔都来不及。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！