来自母亲的阐述：

我家孩子自从结交朋友以后，学习成绩下滑，作业不能按时完成。开始抱怨学校老师管教太严厉，在家的时候抱怨父母，事多，啥都管着，不让干这，不让干那。

抱怨的早期，抱怨归抱怨，还听点话，后来，抱怨越来越多，一点都听不进父母的任何奉劝。看看现在的孩子，再回过头来想想我们父母在孩子成长过程中对孩子的抱怨，我们对孩子的抱怨，远远大于孩子对父母的抱怨。孩子无论在生活中，还是在学习中抱怨多余鼓励。孩子做错事，考试成绩不好，不是去积极帮助孩子找原因，而是随时随地就抱怨孩子自己不对，学习不努力。

小学：做作业了吗，怎么还在看电视？怎么谁谁考那么好，你咋考没有他考的好。

初中：孩子有了手机，抱怨孩子：你就知道天天玩手机，一点都不想着去学习，除了玩手机，你还有别的事吗？

后来，孩子不去上学，父母也知道自己的管教方式不对，改变了许多管教方式，经常亲近孩子，鼓励孩子，但是仍然没有停止对孩子的抱怨。经常这样对孩子说：儿子，你也不小了，你自己觉着这样做，对吗？你怎么一点都不理解爸爸妈妈呢？等等！

孩子在我们的抱怨中长大，自己学会了抱怨：你们做父母的理解我了吗？你们想想我的感受了吗？孩子说的不是没有道理。孩子青春期的叛逆就是我们做父母抱怨，唠叨的最终结果。作为父母，我们彻底认识到，是我们昨天的抱怨，造就了孩子的今天。我们要停止对孩子及周围任何人的抱怨。放下焦虑，平静心态。学会遇事先从自身找问题，自我反思，自我改正。在孩子生活学习遇到困难的时候，多去鼓励孩子，不再抱怨孩子。

阳光拥抱，停止抱怨，成就更好的自己，养成乐观平和，积极进取的心态。让一家人在和睦幸福，其乐融融环境中生活！

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！