其实孩子最终出现不再去学校的结果，现在看来是一环扣一环的，一开始就网课没有合理控制玩手机的时间，导致课程暂时的落下，开学以后面对学习上的落差，其实每个孩子都会不同程度的出现，这时候依靠的是适应和及时帮助他调整心态，迎头赶上，但是可惜的是孩子在学校产生的这些挫败感一直没有被看到、理解和得到有效的支持，因此只能走向躲回家里，逃避学校的状态，其实回首孩子的心路历程，我感觉咱们家长是可以从中总结很多心得，以免重蹈覆辙的。

来自母亲的阐述：

小波从初二开始，出现了厌学的苗头，原因是跟他在一起玩的几个小学同学的学校没有晚自习，然后学校管理的也没他学校严。在学校的时间短，玩的时间比较多其实他自己也知道他学校严，学到了很多他小学同学学校没有学到的知识点，很多难的知识点他小学同学学校都没有学过。再一个周末回到家写作业也比较拖拉，周五回家手机拿起来也就放不下，周六又要和同学一块出去玩一天，到了星期天作业挤到一起也就写不完，写不完脆也就不想写了。

可是他每次去学校，学习的积极性还是非常高，也经常会越跟比他成绩好的人去比。造成辍学的主要原因是因为在家玩手机时间比较长自己没有控制能力跟父母在家发生冲突，还有就是在学校受到欺凌，学校的欺凌对他心里的阴影非常大，最后把自己关在房间里面，也不出来也不上学。作为父母孩子出现了问题，没有及时的沟通，没有得到及时的解决。

青少年时期，校园欺凌会给孩子造成很大影响。出现这种情况，我们做父母的要关注孩子。对于施暴者，我们要及时纠正他们的认知、态度、行为，以免造成不可弥补、抱憾终身的问题。对于承受者，我们要严格处理这个事情。如果处理不当，孩子对这件事情耿耿于怀，对他的身心健康危害很大。有时候孩子可能不善表达，但是我们家长一定要问孩子对这件事的处理结果是否满意。我们不能要求孩子必须像大人一样能够包容别人，不去计较。孩子需要父母支持，需要父母成为他们的避风港，成为他们坚实的后盾。需要父母的安慰，关心，呵护。

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