家长讲述孩子渐渐厌学的原因：

我家小帆从小就是个调皮捣蛋好动的孩子，从小我就感觉他有多动症，上小学四年级前在学校总体来看也不错，就是有时候上课坐不住特爱动，会遭到老师的批评，不过老师也会夸他聪明，学啥都学的快，和同学老师相处也不错，自从升到五年级后，去镇上上学，也不知道咋了他回家老说那个女班主任爱找他毛病，也许我的教育他的方法也不对，没有好好问问听听老师为啥老找他毛病，他一说我就说肯定是你有不对的地方，你好好找找自身的毛病，老师咋不找别的好学生的毛病，你改了老师上哪找你毛病，说多了他有啥也不想跟我说了。

他可能感觉老师也是讨厌他，成天找他毛病，有啥事老师跟说有时不是他的错他也不想多和老师解释了，就是一味不说话，有时顶撞老师，老师就每次一点小事就给我们打电话让去学校，我去学校也是没好话，也是批评他，时间久了他越来越讨厌那个班主任也不想去上学，老是以装病请假，以前学习成绩也不错，老是在班里中上等，从那以后成绩越来越跟不上，也越来越不想上学，再加上不去学又结交了几个都不想上学的同学，经常在一起玩，恶性循环，直至六年级后半年，彻底不愿上学了，有时候出去玩到夜不归宿，和几个孩子商量着准备外出打工不再上学，后来没办法只好送去李锋教育。现在想想孩子走到这一步，也是于我们教育有很大的关系，在学校出现和老师有矛盾，告诉我时我没有及时去学校和老师沟通，问清楚问题出在哪里，只是一味批评他，以至他后来不愿和家长老师沟通，遇啥事都是只会逃避。

-- 了解李锋心理教育中心 --

李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！