每日励志小句子：跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。

时间：2021年9月17日10时

班级：男生 一排一班

教师姓名：王傲

学生姓名：白*程

沟通内容汇总:

1.     童年是枯燥乏味的，没有记忆深刻的事件，没有特别喜欢的游戏

2.     感觉自己的生命力象树上一片发黄的叶子，也认为自己当前年龄段应该是一片翠绿色叶子。

3.     与同龄人相比想象力比较匮乏，没有什么与现实不符幻想，也没有梦想过什么。

4.     仿佛转学后就感受不到快乐的事情了，对童年美好的回忆也模糊了

5.     欠缺独立思考能力，创造力不足，对在完整框架下执行力很好。

6.     对返校后的学习很焦虑，怕回去后无法跟随学习节奏，对此给予了安慰和鼓励，但效果不明显。

下步沟通计划:

1.     让他看一些童话神话，感受想象与活力

2.     引导对现实问题有积极面对能力

3.     鼓励逐步开始自学，减轻对学业焦虑

时间：2021年9月18日9时

班级：男生 一排一班

教师姓名：王傲

学生姓名：​李*豪

沟通内容汇总:

1.     现在对于本校适应度较好，与班里同学相处融洽

2.     觉得自己适应力比之前强很多，之前到陌生地方前几个星期都不太敢与他人交流

3.     上周的情况不经常发生，平时半年或一年可能会发生一次，在长时间处于心情低落或受到重大误解感到委屈时会出现。

4.     平时与母亲沟通，但当心中有情绪向母亲诉苦时母亲不会很好倾听，母亲会帮他寻求心理疏导

5.     并没有稳定的心理咨询关系，最长维持两三周，关系并不融洽，经常咨询师问一句答一句，比较生硬。

6.     情况发生前并没有很明显预兆，大多数情况出现在愣神时心中思考一个矛盾问题无法得到结果。

7.     当时无法正常感受情绪，觉得自己是面无表情但身体正在哭泣。

8.     情绪没有很好的宣泄口，谈过女朋友跟女朋友诉说，但女友逐渐也不满，自己就没有了情绪宣泄口。

下步沟通计划:

1.     引导冥想感受那种情绪

2.     了解近期情况

3.     探寻重大事件

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！