孩子好胜心过强，引导孩子多看对手的优点！

学会欣赏对手，能让孩子产生一种轻松、愉快和满足感，心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。

同时，欣赏还能开阔孩子的视野，充实他们的生活并增添生活情趣。

正如培根所说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”因此，面对争强好胜的孩子，就要让他们多看对手的优点，多欣赏对方的长处。

困惑的父母一：

我女儿小语从小就喜欢争强好胜，贏了得意扬扬，输了大发脾气。上小学时，不管做什么事，她都喜欢占上风，总爱跟同伴比，不管是参加体育运动，还是玩玩具，都要胜人一筹。

进入青春期后，女儿的好胜心更是愈演愈烈，每次考试都要超过其他同学，甚至在吃、穿、住上，小语也要跟同学一较高下。

初二时，班里转来一位品学兼优的女同学，她的成绩比小语好很多，老师总是表扬她，还号召班里的学生向她学习。小语对此不以为然。

有一次考试，小语考了第二名，新来的女同学考了第一名。小语无论如何也接受不了这个现实，甚至还号召关系好的女同学来孤立这位新同学。

面对女儿的好胜心，我该怎么引导她呢?

对于青春期的孩子来说，过于争强好胜固然不好。但是。 在社会大环境中竞争无处不在，如参加各类竞赛活动，和同伴展开竞争等，因此，父母刻意淡化孩子争强好胜的意识，也会影响他们将来在竞争社会中的生存。对于这一点，父母一定要正确认识。

困惑的父母二：

我女儿正上初三，成绩一般，喜欢跳舞，毛笔字写得不错，但她的嫉妒心很重。同桌小蕊学习成绩很好，还是英语课代表，人缘也不错。

然而，我女儿非常不喜欢她。因为她觉得小蕊仅仅学习好，但是不会唱歌，也不会跳舞，长大了也是个“书呆子”。

即使如此，她还很忌妒小蕊的成绩。为了诋毁小蕊，她总跟对方唱反调，不配合她交作业，甚至还跟同学说老师偏向小蕊，小蕊可能提前知道了试卷的题目，所以才能考得高分。

我知道她的做法不对，劝过她很多次，让她将心胸放宽一些，可是她根本听不进去。我该怎么办?

青春期的孩子心智发展还不够成熟，对自己各方面的能力认识不足，容易产生嫉妒心。一旦有了这种不良心理，孩子的言行就会出现偏差，无法与同伴相处。

如果这种心理得不到及时纠正，孩子的人格就会进一一步扭曲，灵魂会受到污染，甚至失去理智，泯灭良知。如此，一旦步入社会，将很难建立融洽的人际关系，在事业、社交、家庭等方面也会遇到诸多困难。

方法一：让孩子学会欣赏他人的优点

罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”作为父母，必须要让孩子明白：每个人身上都有优点与缺点，能够看到别人优点的人比只看到别人缺点的人更快乐、更受欢迎。

因此，如果孩子好胜心太重，就要引导他们多欣赏他人的优点。

青春期的每个孩子都有好胜心，都希望自己在某一方面能够更胜一筹。作为父母，我们一-定要鼓励孩子多看别人的优点，这样不仅可以带给别人自信，还能愉悦自己。

只有懂得欣赏别人的人，才是自信的、快乐的、勇敢的、开放的;而这项本领，父母完全可以对青春期的孩子进行强化教育。

方法二：培养孩子的博大胸怀

喜欢嫉妒别人的孩子，胸怀一般都不够宽广，因此对于别人优于自己的地方，不能以平常心对待。为了消除孩子的不良心理，父母就要适当引导他们将自己的心胸放宽一些， 把眼光放长远一些。

同时，父母还要培养孩子的自信心。因为真正自信的孩子虽然也在乎输赢，但是他们不会因为别人比自己强而产生焦虑嫉和妒心理，而会再接再厉，更加努力地提升自身的能力。

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