维尼老师的顺应心理感觉不错，但这和溺爱纵容的区别在哪里呢？是否也会造成孩子的自私任性、以个人为中心，不听管教，受不了批评和挫折呢？

让我们来逐个分析顺应心理与溺爱的区别。

01

关于独立自主

溺爱的一个特点是妨碍孩子试图做出独立行动的任何努力，而包办的含义之一是指该孩子做的、决定的事由父母代替。而顺应心理提倡多和孩子商量，多让孩子做决定、做主，给孩子适当自由，这与溺爱、包办完全相反。而过于严格、严厉，会妨碍孩子独立自主，从某种意义上来讲反而与溺爱、包办是相似的。

02

过分爱护孩子

溺爱的另一个特征是对孩子的要求轻易满足，而顺应心理提倡对孩子的要求“适当满足、适当拒绝”;先说好，再说不，制定规则，形成约定，约定的执行有弹性。这就是以孩子愿意接受的方式把要求限定在合理的范围之内。

溺爱还有一个特点就是特殊待遇，体现在家庭中就是孩子的地位高人一等，处处受到特殊照顾。

顺应心理提倡平等，自然不会把孩子当小皇帝了。不过，作为成人对很多物质享受看得较淡，比如，生日蛋糕自己吃不吃觉得无所谓，而孩子有蛋糕吃很高兴，那么就让孩子多吃一点， 这种类似的不同的待遇是正常的。或者孩子有时书包确实太沉了，帮他背背也是无所谓的。

溺爱之下孩子生活懒散，允许孩子饮食起居、玩耍、学习没有规律，想怎样就怎样。而顺应心理提倡需要有一定的习惯和规则，只是培养的过程顺应心理，执行的过程需要有弹性。比如周末或假期睡睡懒觉，也是正常的，尤其是中学生，平常有时学习太辛苦，周末补补觉是合理的。又如晚睡，偶尔为之，放纵一下也没关系。

包办、代替也是溺爱的一个特征，不让孩子干家务，孩子也没有自理能力。顺应心理则是鼓励孩子做家务，但努力之后顺其自然，不必强迫，也不需要纠结做了多少，重点是孩子有兴趣做。吃饭、穿衣一般是孩子自己来做，但是在孩子小时候，有时喂喂也无妨，偶尔帮孩子穿穿衣服也无所谓，这也是体现父母爱意的举动。

溺爱还有一个特征，就怕孩子哭闹。而顺应心理则鼓励孩子宣泄情绪，情绪不好的时候先处理情绪，再处理事情，不去较真，也不去火上浇油。另外，改善教育方式是减少孩子哭闹的根本方式。

03

顺应会不会使孩子经受不住挫折?

很多家长害怕多顺应孩子，孩子会听不得批评，抗挫折能力弱。实际上，顺应心理通过向孩子渗透三种思维的方式，能够有效提高孩子的承受能力，坦然面对挫折，所以不必担心孩子经受不住挫折。这个方法后文会讲到。

◆维尼小语◆

很多人常常引用一句古话:慈母多败儿。真的是如此吗?如果慈母是指溺爱、娇惯、纵容孩子的母亲，那么此言不虚。但是真正的慈母既慈祥宽厚，又能温柔地坚持原则，帮助孩子，这样的慈母是孩子健康成长的永恒动力。

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