家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

——爱默生

优秀的孩子，背后一定有不离线的父母，为孩子掌好舵，撑好帆。

因为教书的是老师，但育人还得靠父母。

毕竟父母是最好的老师，家是最出色的学校。

如果父母因为忙，让孩子过早的离开父母独立生活，会对孩子造成一生难以弥补的创伤。这创伤程度，等同于成年人失去亲人时所经历的哀痛！

 

01

寄宿，危害难以想象

最近，后台收到了一位妈妈的留言：

“您好，我的孩子今年六年级，九月份就要升初中了，我工作太忙没时间照顾他，听说寄宿学校能培养孩子的自理能力，我要不要让他寄宿呢？”

对此，我的建议是最好不要，尤其是在初高中阶段，千万不要让孩子寄宿。关于寄宿，央视名嘴白岩松曾说：

“打死我也没让我的孩子住宿，即使我和夫人为此会很辛苦，会付出很多时间、精力，但人生就是如此。”

著名教育专家尹建莉老师更是直言：

“一只母鸡不会把小鸡托付给别的母鸡照料，一头母猪也不会把任何一头小猪托付给别的母猪。动物都知道这一点，人却经常在这个问题上犯糊涂。”

家庭教育，决定孩子的一生，过早寄宿的危害，你想象不到。

 

02

寄宿，影响亲子关系

在孩子年纪尚小的时候，对他来说，最好的课堂就是家庭，最好的老师就是家长。

而有些家长却本末倒置，为了培养孩子的独立能力，为了让自己更加轻松，将孩子过早送进寄宿制学校，开始了寄宿生的生活。

过早住校，不仅会对孩子有影响，对孩子和父母之间的亲子关系也会有影响，这种影响往往会以两种比较极端的方式体现出来。

一种孩子从小被送到寄宿学校后，和父母的关系会逐渐疏远。他们会“记仇”，认为爸爸妈妈是因为不爱自己了，才狠心将自己送到学校住校。 

而在住校过程中所受的委屈，所经历的那些无助的时刻，都可能会加深孩子心中对父母的“怨恨”。

第二种孩子会因为住校的时候缺爱，回到家后会对父母过分依赖。他们可能会一直粘着父母，如果父母有事出门不在家，他们就会有种极度不安全的感觉。

他们的性格也会发生改变，可能会变得不可理喻，甚至对父母胡搅蛮缠。孩子过早住校后和父母之间的这两种亲子关系，正好是两种极端，都是不健康的。

 

03

寄宿，影响孩子心理

在《寄宿制中学生心理健康状况调查与分析》中显示：

有44%的学生存在心理问题，其中重度为3.4%，中度为8.0%。

为什么会有这么多的孩子有心理问题？

知乎上曾有一个帖子，引发很多人认同：

“寄宿学校就是一个自成一体的小社会，里面有真善美，更有排挤、虚假、侮辱和霸凌。

你永远不会知道那些外表看起来天真无邪的小孩，为什么有时会那么丑恶。”

很多孩子年纪小，尚不具备很好的人际交往能力，那么自然就会受到排挤和压迫，心理问题也就随之出现。

李玫瑾教授之前更是表示：

人类早期教育就是一对一抚养，过早把孩子送进寄宿学校。

父母无法提供孩子一对一的情感关系，那么他成年后会有很多的心理问题。

 

 

04

寄宿，影响学习效果

很多家长送孩子去寄宿学校，是认为寄宿学校延长了孩子学习的时间。

其他学校到点放学了，回家做完家庭作业就意味着一天的学习到此结束。寄宿制学校的孩子们放学以后还会有统一的晚自习。

且不说寄宿制学校的教学质量参差不齐，晚自习这样的课后时间，一般也都是让学生自主安排，老师并不会有硬性规定。

如果本就是自律的孩子很有可能是在读书破万卷，更多的孩子应该就是无所事事，消磨时光。

虽然外面看去是一排排明亮的教室，可这光能照进孩子的心里吗？

结束晚自习以后，孩子们梳洗一番就到了就寝时间。

有的孩子可能还想再多看一会书，可学校的宿舍都是到点熄灯的。他们就会选择拿着手电窝在被子学习。

在时间安排上，寄宿学校确实规律统一，在孩子自由安排的角度上，这样的方式又成为另一种限制。

 

05

寄宿，容易产生恋爱

这是一个发生在身边的真实案例，楼上邻居夫妻是做生意的，平时都比较忙，女儿从小就是跟着爷爷奶奶长大的。

从小学开始，夫妻俩就让孩子读了住校，一周接回来一次。起初，孩子一天会给父母打3次左右的电话，每次都是哭诉：不想住校。然后生意忙碌的父母，想着住校，一来可以锻炼孩子的独立性；二来也有人照管孩子，最终还是坚持让孩子住校。

不得不说，父母的理想是丰满的，但现实却是骨干的。孩子读了几年住校，以前整天笑嘻嘻的孩子，回家后总是一声不吭了。父母问什么，女儿都是那几句敷衍的话，亲子关系也变得十分糟糕。

就在刚上初中时，夫妻俩被老师告知：女儿在学校怀孕了！当问其原因时，女儿哭诉道：这名男生对她很好，每天都会给她买好吃的，当自己伤心难过时，也是他陪在身边的。后来就跟他谈起了恋爱，做出了“出格”的事。

妈妈听完，非常愧疚地抱着孩子哭诉道：都是爸爸妈妈的错，真不该让你从小就住校，是爸爸妈妈没有照顾好你。

后来每当跟邻居聊起关于孩子住校的问题时，邻居总是劝导：尽量不要让孩子住校。

06

寄宿，易遭校园暴力

寄宿学校就是一个自成一体的小社会，会存在许多人际关系间的矛盾。这种情形在年纪稍小一点的孩子身上可能还不会发生，但是到了初高中时期，孩子进入青春期，变得叛逆、不好管教，这时极易出现抱团孤立、欺负别人或被欺负的状况。

对于这些心智尚不成熟的孩子来说，喜欢一个人可能有很多原因，但讨厌一个人只需要一个理由：他性格内向，胆小怕事；他行动不便，身有残疾；他家境贫寒，衣衫褴褛；他活泼开朗，喜欢表现……

不同于在走读学校上学的孩子，家长可以随时关注他们的变化，遇到问题也能很快赶去学校。

在寄宿学校上学的孩子，遇到问题更容易忍气吞声。

他们大部分是一周或者一月回家一次，需要长时间处在同一个环境，在这种情况下，如果求助没有及时得到反馈，只会招致更大的暴力。

若一直处在这种被欺负的环境下，孩子不仅得不到家长期望的那种照顾，反而会受到巨大的伤害，甚至影响一生。

 

07

寄宿，无法替代父母

曾经在网上看过一个女孩的故事。

小时候，她学不会元角分的换算，爸爸妈妈把存钱罐里的零钱全部倒出来摆满一桌子，“手脚”并用地给她讲了两个小时。

她也不擅长平衡问题，“一个西瓜等于三个梨，一个梨等于两个苹果，问一个西瓜等于几个苹果？”父母把家里的苹果全找了出来，她还是不懂，急得爸爸当场出门买了西瓜和梨。

上了初中，父母知识水平跟不上了，她不会的物理化学题，父母也不会。

当时没有各种搜题软件，爸爸便去学习类的贴吧发帖求助，妈妈则会把一些文科类的资料大段大段地抄在书上。

为了不打扰她写作业，父母晚上不再看电视，一家三口搬到餐桌上一起学习。后来，不负众望，那年高考，她考上了北大。

在谈到教育孩子的问题时，许多家长经常是还未尝试就开始喊着“教育太难了，我真的不懂教育”，于是轻易的就选择了更简单的方式，把孩子送到寄宿学校，将教育孩子的责任全盘转嫁到学校头上。

殊不知，想要教育好孩子从来就没有那么多要求，不需要父母功成名就，不需要父母家财万贯，甚至不需要父母有多渊博的知识，要的只是父母能真正做到言传身教。

想要他独立，那就从小教他自己的事自己做，勇于担当，敢于承担责任。

想要他爱学习，那就从小培养他阅读的习惯，帮他找寻学习的快乐和意义。

想要他有爱心，那就时常带他做做公益，看望独居老人，陪伴残障儿童，关爱流浪动物。

想要他有孝心，那就对长辈好一点，饭桌上为长辈夹菜，逛街时替长辈添衣，坐车时给长辈让座。

……

教育孩子其实没有那么难，它需要的就是父母的用心，在细节中潜移默化地影响孩子。

这种家庭教育，是学校教育无法替代的。

毕竟，再好的寄宿学校，也不能保证孩子拥有良好的品格，给不了孩子长久的幸福感，替代不了父母在教育中的作用。

英国经济学家亚当·斯密认为：“任何东西，都不可能弥补寄宿生活带给孩子的伤害。”

纵然如此，我们并不否认所有寄宿的形式。

对于某些教育不方便、走读需要花费数个小时的山区，或者孩子性格坚强、家长和他商量后他也愿意去等特殊情况，选择寄宿学校是可以理解的。

但如果不是这种情况，如果有时间、有条件、有能力，请尽量把孩子带在身边。毕竟从出生到18岁独立，父母真正能陪伴孩子的时间真的不多。

时光无法倒流，如果没能珍惜这些和孩子相处的岁月，缺席了孩子的成长。

终有一天，当我们回首往事时，会发现那个本应和我们最亲近的人，早已转身离开，消失于人海。

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