李锋教育2022年7月第1周特色课程:锻炼孩子适应变化 才能更好的成长

  • 来源:叛逆孩子教育学校
  • 博主:青少年叛逆教育中心
  • 日期:2022-07-03 15:52:26
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挽救孩子于青春期

2022

李锋教育

七月第一周特色课程

适应变化

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每个人在学习和生活中都会产生不断适应新环境的需要。适应变化是人的一种基本需要,是人一生中随时都要面临的任务,也是人应当具备的一种基本素质。我们处在一个瞬息万变的社会当中,无时无刻不在感受着身边的变化,只有主动适应变化、拥抱变化的人才能及时获得更加充分的生存与发展的资源,才能够成为社会所需要的合格人才。

然而,对于刚步入青春期的青少年来讲,他们不仅需要面临生活环境的变化,如搬家、离开小时候的养育人和朋友、父母离异等;学习环境的变化,如转学、升学、文理分科等;他们的生理和心理方面在这个阶段也进入了发展的加速期,很多孩子都因适应水平偏低而导致了不同程度、适应不良的现象,严重的还出现了无法正常上学、逃避上学的情况。

所以,无论是从青少年自身的角度,还是从家长和学校的角度来看,青少年时期是人生发展历程中尤为困难的时期。

李锋教育将以“适应变化”为本周心理专题,开展一系列活动和课程,旨在帮助学生提升对外界环境变化的适应能力、对自己身心快速发展的适应能力,教会学生成为主动“适应变化”的那个人,为自己将来的人生奠定生活在新时代、最重要的能力基础。

★★★心理课堂★★★

主讲老师:张紫薇

主讲课程:《适应变化》

引导词:

本周心理健康课主讲内容包括:带领学生领略当今社会发展速度之快,帮助学生理解适应能力的重要性;教会学生明白什么是适应能力、自己的适应能力如何自查、怎样才能提高适应能力、应该以怎样的心态面对变化;教会学生如何去正确看待处于青春期、发生巨大变化的自己等等。

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★★★演讲比赛★★★

开题老师:各班老师

初赛题目:《长大以后,我最大的变化》

决赛题目:《拥抱变化,在变化中成长》

引导词:

青少年在生理和心理发育方面都进入了发展的加速期,本周演讲初赛题目旨在给学生创造平台来总结、反思自己近几年来最大的变化,给自己、家人、朋友、老师等关心自己的人来带来了怎样的影响;决赛题目旨在通过演讲的形式帮助学生进一步强化“适应变化、拥抱变化”的正确认知和良好心态。

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★★★辩论赛★★★

指导老师:王超巍、梁辛丹、张宇

正辩一方:《环境改变了,人就改变了》

反辩一方:《人改变了,环境就改变了》

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引导词:

托尔斯泰说:“世界上有两种人: 一种是观望者,一种是行动者。大多数人都想改变这个世界,但没有想改变自己。”有时候,我们改变不了我们周围的环境,可是我们却可以改变自己,改变自己看待周围环境的心态以及目光,到了那个那时候,你会发现其实身边每一样事物看上去都是那么美好,那么环境不就是已经改变了吗?

本周辩论赛旨在给学生创造平台来发表个人对于主动改变和被动改变的观点。当一个人对目前自我的状态感到不满意时,到底是应该寄希望于外部环境的变化还是应该先从改变自己开始呢?

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★★★励志课堂★★★

主讲老师:李锋校长

主讲课程:《励志大课堂》

引导语:

由李锋青少年心理教育学校校长本人 李锋老师 亲自策划、组织的大型团体辅导感恩课程,课程旨在引导学生摆脱生活上、学习上、思维上及行为后果上的依赖。帮助孩子发挥生命的韧性,学习尝试错误,体验独立完成事情后带来的快乐,只有培养自信,才能拥有独立的人格。

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★★★老顾大讲堂★★★

主讲老师:顾焕新校长

引导语:

由李锋青少年心理教育学校执行校长 顾焕新校长 亲自讲授。从事教育工作12年,成功教育转化过数千名学生,有着丰富的教育教学与心理疏导经验,对学生严而有亲,具有有独到的发现学生潜力的眼光和转变学生不良习性的能力,深受学员爱戴。

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★★★人生第一讲★★★

演讲学生:赵望玉、闫柏翰

指导老师:梁辛丹,王超巍

课程主题:《主动适应变化,人生才有无限可能》

引导词:

由学生充当“教师”角色,将一周所学结合自己的经历和理解讲述给同学们,不仅能够起到“温故而知新”的效果,而且能够提升学生的自信心、锻炼语言表达能力、逻辑思维能力等。

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★★★心理情景剧★★★

心理剧目:《适应变化》

指导老师:张紫薇

表演成员:全校学员

引导词:

为学生提供结合本周主题,重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台,同时借助心理老师的点评和指导,达到提高学生心理健康水平的目的。

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★★★团体心理辅导★★★

指导老师:张苏倩 张紫薇 刘一玮 杨亚杰及各班老师

引导词:

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。

通过团体游戏活动,让学生放松身心,使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量;团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处;感受自己的心理变化之路,体会集体的温暖。

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★★★手语操★★★

手语剧目:《精忠报国》

指导老师:梁蕾

★★★舞蹈★★★

舞蹈节目:《隔壁泰山》

指导老师:梁蕾

 

★★★音乐舒缓心理课★★★

活动主题:《钢琴曲、古筝》

指导老师:张媛、梁辛丹

引导词:

音乐越来越多地用于儿童和青少年的心理疗愈。通过音乐感知活动,让儿童和青少年与所听到的音乐产生一种情感体验,从而调节情感发展。

世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说:音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展。

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★★★大型团体游戏★★★

指导老师:周朝辉

引导词:

通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通,帮助团队成员学会人与人之间的信任,然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。

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★★★燃脂训练★★★

课程主题:有氧运动

主训老师:牛国栋

★★★防身拳术★★★

主训老师:王松晨副主任

★★★军事训练★★★

军事教官:王松晨副主任

★★★弟子规精讲★★★

主讲老师:梁辛丹

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★★★内务整顿★★★

内务老师:牛国栋主任

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★★★晨读分享★★★

指导老师:各周主值班老师

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★★★学习技能提升★★★

金牌老师:许新、王超巍、张宇、马一璨等各位老师

★★★学员考核★★★

李校长

顾校长

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李锋教育通过心理素质培训拓展训练领袖能力演讲能力同步训练习惯养成感恩孝道激发梦想贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训,旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习,行为规范的健康模式,为孩子健康成长护航!