李锋教育突破课程之《鹰王重生》，两天一夜沉浸式学习，让孩子成功蜕变突围！

引言

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁，超过这世界上绝大多数的动物。

然而，有一部分的鹰却在40岁的时候就会死亡，只有大约三分之一可以活到70高龄，这是为什么呢？

原来，当一只鹰活到40岁左右，它的喙会变得弯曲、脆弱，不能一击而制服猎物；它的爪子会因为常年捕食而变钝，不能抓起奔跑的兔子；双翅的羽毛也会粗大沉重，不再能够自由飞翔。

这个时候，鹰有两个选择：一是等死，二是蜕变。于是它选择了后者，通过150天的漫长煎熬，获得重生。

如果一只鹰选择了重生，那么它必须很努力地飞到山崖顶端，在那里筑巢，停留在那里，不得飞翔。

然后，它要忍着饥饿、失血、感染、疼痛和死亡，在岩石上日复一日的敲打它的喙，直到脱落。

等到新的喙长出来，老鹰必须更为决绝的用新喙将磨钝的爪子一个个拔出，直到长出新的锋利的爪子。

在这两件工作完成后，老鹰还要把那些粗壮而沉重的羽毛从翅膀上一根根拔掉，好让新的羽毛长出来。

当这150天痛苦的历程过去，老鹰可以重又获得30年的新生，再次翱翔在天空。

今天我们这堂课就和鹰有关，我们要学习鹰的毅力，要学习鹰的傲气，更要学习鹰的不放弃！

在父母教育孩子的路上，我们往往缺少了言传身教，可最重要的还是境教！

正所谓言传不如身教，身教不如境教！

无论发生任何情况，我们都原因为身边的朋友或者团队付出努力，承担百分百的责任，无怨无悔，永不放弃！

作为新一代的青年

我们要的就是创新

我们要的就是上进

我们要的就是

人无我有

人有我优

人优我快

人快我变

在情感上接受

在思想上认同

行为上一致

这就是伟大的组织

所做的事情

而鹰王重生

就是为了让孩子们浴火重生

来吧

在这里

你就是领导者

真实体验

磨砺项目等你来挑战

在这里

在这里，你会学会合作，学会共荣，学会生存；

在这里，你能锻炼自己的自信心和承受挫折的心理品质；

在这里，孩子们的成长是我们共同的期待！

在这里，我们邀请您送给孩子一份特别的暑假经历，让孩子在一场特别的暑期洗礼中，“茁壮”成长！

活动目标

1、◎自制力差◎亲情冷漠◎怕苦怕累◎厌学逃学◎亲情冷漠◎娇蛮任性◎上网成瘾◎依赖不自信◎缺乏信任◎惧怕冲突◎缺乏投入◎逃避责任◎无视结果◎等问题上有更好的调整心态，以适应新的学习环境、生活及社会环境

2、◎培养孩子合作精神，培养主动沟通、主动配合的生活方式

3、◎通过一系列鹰王活动，让每个学生能在一场拓展活动中迅速磨合，使所有学生以最快的速度进入最佳的生活状态

4、◎打造狼性团队，激发人的原始动力，用个人的能量推动团队，用团队的能量带动个人！

对于青春期的孩子

需要的是激情澎湃的

而非安逸的生命历程

犹如鹰之重生一样

让孩子通过一段不一样的人生经历

去发现不一样的自己

活动尚未开始，奖杯和荣誉证书已经摆上桌了，谁能突破自己，谁能带领团队涅槃重生，谁就可以得到应有的殊荣！

在活动的开始，李校长详细介绍了课堂守则及活动要素，并希望孩子们认真参加活动，收获自己的希望！

人在一生中也常常要面临着浴火与重生的考验。要想开始一个新的过程，就要放弃旧有的生活、旧有的习惯，然后才能像雄鹰一样重新飞翔。但是我们往往不敢或者说不愿意放弃旧有的思想、习惯与生活，哪怕知道维持现状就是终老，但却不迈出重生的一步。

因此，我们根据青少年身心发展特点及规律，研发了【鹰王重生】这个主题课程，旨在帮助青少年提升自我情绪管理的能力、社会交往能力及坚强的毅力。让学员学会感恩、懂得感恩。在面对挫折和困难的时候能够积极乐观的面对。做更好的自己，我坚持不放弃！

我是谁

李校长开场就直接拷问孩子们：“我是谁”，并列出了一系列问题！

我是一个什么样的人？

现在的我是不是我真正想要的我呢？

我身上有哪些方面能够做得更好呢？

我曾经的梦想是什么？现在是离梦想近了还是越来越远了？

我还敢有梦想吗？

对此，孩子们踊跃回答，积极参与，述说自己及其过往！李校长一问一答，将孩子们的情绪带到了高潮，每个孩子都应该知道，人生最大的胜利，不是战胜别人，而是超越过去的自己，这就是成长，这就是蜕变！

家庭矛盾

李校长更是抛出问题，活在当下，是非对错，家长里短，讲解的淋漓尽致，孩子们也都踊跃参与，更让孩子们自己模仿孩子与父母的争吵与拉扯，可谓身临其境，知父母不易，体会更深刻！

可谓家家有本难念的经，生活如此，我们能做到的就是提升自己，改善自我，如鹰一样在不同的阶段不断重生，人生漫长70余载，可不能荒废光阴！

观影感言

随后，李校长根据节奏带领大家看了鹰王重生、灾难片、励志片等一列短视频，重在激发孩子内心的渴望，生而无畏，加速前行，突破自我！

述说过往

改变自己

有句话说的好：使我痛苦者，必使我强大！

定制目标

来这里的每个孩子，都有自己的问题所在。发现问题，写出来，改正问题，通过本节课，让我们一起制定目标，实现目标。

生活并非一帆风顺，生活并非事事如意，在痛苦面前，我们要燃烧生命，不要让安逸偷走我们的生命力。

如果你不言放弃，成功就在眼前，孩子们，加油了！

 

 

短暂的睡眠

短暂的上午，我们学到了很多，可我们的肚肚也要吃饭的，毕竟人是铁饭是钢，一顿不吃，肯定饿得慌，更何况我们还不是鹰王。

为了照顾孩子们，为了让孩子们长身体，我们也让孩子们在两天一夜的大课中短暂的休息！

竞选鹰王

时光如流水，光阴更似箭。短暂的休息后，我们开始了鹰王竞选环节，谁能当上鹰王，谁能带领团队，谁能走向成功，这都需要考验。

孩子们一个个各领风骚，头角展露，为了竞选鹰王而滔滔不绝的述说自己的优势与特长！

最终九个小队至此有了自己的队长，最终哪个队会成功，哪个队会所向披靡，尚未可知！

队名介绍

一组队名：鹰雄队

我们鹰雄队的队呼口号是：文者称雄 武者称霸 鹰雄一组 雄霸天下

二组队名：金鹰队

我们金鹰队的队呼口号是：金色雄鹰一出手，奖杯必须拿到手！！！

三组队名：烈日红鹰队

我们烈日红鹰队的队呼口号是：烈日红鹰 涅槃重生 勇闯天涯 三组必胜！

四组队名：鹰婴队

我们鹰婴队的队呼口号是：日出东方太阳升，四组第一必须赢

五组队名：鹰桃小丸子队

我们鹰桃小丸子的队呼口号是：与其过别人的节，不去睡自己的觉。我阳光，我快乐，我们永远是第一。

六组队名：雏鹰队

我们雏鹰的队呼口号是:鹰击长空，涅槃重生，生而无畏，战至终章。

七组队名：躺鹰队

我们躺鹰队的队呼口号是:躺鹰，躺鹰，躺着都能赢！

八组队名：灵鹰队

我们灵鹰队呼口号是:云里雾里，风生水起，涅槃重生，灵鹰雄起

九组队名：黑鹰队

我们黑鹰队呼口号是：凤凰涅槃，浴火之中，鹰王重生，九组必胜

父母的影子

一个小队，有鹰王，有队员，更有一名敬业的老师，孩子们犯错，孩子有问题，老师首当其冲，甘愿受罚。这何尝不是在家里，孩子犯错了，父母要承担责任。

如此做法，目的就是让孩子们知道，你们犯了错，到底是谁给你们兜底，是谁给你默默的付出。让这些看不见的孩子们亲自看到父母之辛苦。

也许就今天你犯了错，只是老师不停的受惩罚，可你知道，短短的一会功夫你就犯了不知道多少错误，重复犯错更是不知多少。在你成长的一生中，你的错，都要父母承担，这个可有想过！

你们犯了错，受惩罚的是最爱你们的人。希望孩子们都能被老师的良苦用心而感化，对此，也给我们的老师们说一生，您们辛苦了！！！

是啊，孩子，有多少父母都是像老师这样的付出，这样的流汗，这样的挣扎，这样的心甘情愿。你们只是在家懒的去看，懒的去问，懒的去理，关心的一句话就都懒的去说……

正所谓台上一分钟，台下十年功，经过一夜的磨炼和磨合及对老师的惩罚，孩子们终有所成，第二天一个个精神抖擞，迈着整齐的步伐，开始了鹰王大比拼，看看哪个队能脱胎换骨吧！

五欣会

每个人都有自己想要的生活 ; 每个人心中，都会有一个梦想。很多时候，梦想与现实往往有一定的差距。

但人只能活在现实的世界里，再苦再难也要面对，也要坚持，因为人生没有太多的选择;每个人的人生，都有一条路属于自己，再坎坷也要走，再曲折也要前行，因为没有更适合的路可走。

欣赏自己不是孤芳自赏，不是唯我独尊，不是自我陶醉，更不是固步自封，而是自己相信自己，自立自强，欣赏自己的与众不同，把自己的长处发挥出来，不断地强大自己。

学会欣赏自己，你会发现，自己是独一无二的，无人能替代，也无人能代替。

学会欣赏自己，你就会发现，没有翻不过去的山，没有过不了的坎，只要勇敢面对，所有的挫折和失败都会成为过去。

前行的路上，更多的是艰辛与孤独，要学会欣赏自己，而不是指望别人来欣赏你。

只有靠自己，相信自己，勇往直前，奋力拼搏，才能走出一条真正属于自己的成功之路，才会活得更好。

鹰之到来

孩子们手中的鹰栩栩如生，非常美观，可是鹰之所以成为鹰，过程却很残酷，面临的抉择也很残酷，当我们处于这个情况下，又当如何呢？

负重前行

此刻，孩子们背负鹰之重任，翱翔于太空。身上背负皆是生命中最重要的人，如果不能坚持，不能迎难而上，突破重重险境，结果只会掉下来，所以一刻也不能休闲。

看吧，孩子们的双手犹如鹰之翅膀，搓手不停，鹰之翱翔不停，辛苦是有的，痛苦也是有的，无奈更是有的，可我们无法选择，唯有坚持，才能让身边的人有一个安慰的环境！

颁发证书

家长感言

总结

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。当我们获得了重生。我们一定会迎来辉煌，我们一定会走向卓越。

我们犹如重生的鹰王，其羽更丰，其音更清，其神更髓，搏击长空，为学习，为生活，更为将来有辉煌的事业！

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！