李锋教育火箭班首秀震撼来袭!第一次课“挖掘优点运动”,学习赋能新篇章!
- 来源:家庭教育网
- 博主:青少年叛逆教育中心
- 日期:2024-10-25 16:00:44
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在2024年10月18日,李锋教育学习赋能活动再次开课了,课程以“认识自己,提升自信”为核心目标,展开了一场心灵与智慧的深度对话。
在课程的开始,王老师以一种别出心裁的方式,让同学们在内心深处为自己打分。
分数如同一面面镜子,映照出每个人不同的自我认知与价值定位,其中最高分86分,犹如璀璨的星辰,而最低分55分,则像是夜空中最温柔的月光,每一分都闪烁着独特的光芒。
紧接着,一场别开生面的热身活动——“动物王国奇遇记”,如同一阵清风,拂过同学们的心田。王老师抛出那个充满魔力的问题:
“假如你有机会成为一周的动物,你会选择哪一种?是威震四方的狮子A,翱翔天际的老鹰B,随境而变的变色龙C,还是悠然自得的乌龟D?”
同学们的意见各异,如同万花筒般绚烂多彩,每一个选择背后,都藏着一段关于自我、关于梦想的独白。
在活动的尾声,王老师如同一位智慧的导师,引领我们一同探寻那些隐藏在活动背后的深刻启示:
万物皆有其美,共绘多彩世界
正如这广袤的自然界中,每一种动物都以其独特的姿态,诠释着生命的奥秘与多样性。
人亦如此,我们的优点与缺点,如同调色盘上的斑斓色彩,共同绘制出一幅幅独一无二的人生画卷,让这个世界更加丰富多彩。
视角转换,缺点亦能成亮点
在这个多元的世界里,同一事物在不同人的眼中,或许有着截然不同的评价。
乌龟的沉稳与自我保护,在一人眼中是难能可贵的宁静之美,而在另一人看来,或许只是缺乏活力的象征。
这启示我们,学会转换视角,用一颗包容与理解的心,去发掘他人乃至自己身上的闪光点,将缺点视为成长的契机,是通往更加宽广人生路的钥匙。
个性多样,共筑团队辉煌
在社会的广阔舞台上,每一种个性都是不可或缺的音符,共同谱写着时代的乐章。正如乐队中,既需要激昂的小提琴引领旋律,也离不开沉稳的大提琴奠定基调。
在团队中,无论是锐意进取的狮子型人物,还是稳健持重的乌龟型伙伴,都扮演着不可或缺的角色。
正是这份多样性,让我们的团队更加坚韧有力,能够应对各种挑战,共创辉煌。
随着热身活动的圆满落幕,我们正式踏入了本次活动的核心环节——“挖掘优点运动”。
这是一场关于自我认知的深度探索,要求同学们在内心深处挖掘出那20颗璀璨的明珠——自己的优点,并要求这些优点具体化,避免笼统的表达。
对于每一个优点,都需要清晰地阐述其背后的理由,并举出生活中的具体例子加以佐证。
全面自我探索,自信舞台秀
同学们,准备好踏上这场自我发现的奇妙旅程了吗?王老师精心策划,带领我们深入每一个角落,全面认识自己,不再让优点躲在角落里!
“活动优点”、“学习优点”、“关系优点”、“品行优点”……王老师智慧引领,多角度挖掘,让我们在寻找中成长,在成长中发现!
面对空白表格,初时迷茫,但王老师的话语如同明灯,照亮前行的道路。随着活动的推进,同学们的思路逐渐清晰,笔尖在纸上跳跃,每一个优点都闪耀着自信的光芒!
仪式感满满,轮流上台,每一位同学都成为了舞台上的主角!他们勇敢地分享自己的优点,声音里洋溢着自信与喜悦,那是自我认知的升华,是成长的足迹!
从迷茫到清晰,从犹豫到坚定,我们在王老师的引导下,一步步挖掘出内心的宝藏。每一个优点,都是我们独一无二的标志,是我们前行的动力!
同学们在课程结束时分享了自己的感想:
通过这次活动,我学会了挖掘自己的优点,对自己有了更全面的了解。我意识到每个人的优缺点各不相同,要勇于接受自己的缺点,并学会开发自己的优点。有时候,优点和缺点可以互补。在参加这次活动之前,我对自己的优点了解甚少,也不够自信。但这次活动让我更加自信了。
这次活动让我收获颇丰。我认识到每个动物都有自己的优点和缺点。比如,我一开始并不喜欢乌龟,但听了其他同学的分享后,我明白了乌龟壳是保护自己的一部分,这是一种策略。而且乌龟能吃多种食物,不易挨饿,寿命也很长。我们每个人都不同,优缺点各异。
这节课大部分时间都在让我们找优点,但更像是教我们认识一个不同于他人、独一无二的自己。开头的“动物王国”活动让我们认清了自己的性格倾向,大家的想法和追求都有所不同。后面的挖掘优点不仅是为了提升自信,更是为了认清自己。
课程结束时,同学们再次对自己进行了评分,都给了自己更高的分数。
王老师课程感悟:守护成长,点亮自信之光
每个孩子都有一颗向上向善的心。作为教师和家长,我们要时刻保护孩子们的上进心。当孩子做错事或表现不佳时,我们应多关注他们负面行为背后的正向动机,教给他们正确的方法,而非简单的呵斥和诋毁。
每次上这节课,我的心情都有些沉重。因为很多孩子不知道自己的优点,认为自己成绩不好就一无是处。活动开始时,他们通常很沮丧。但孩子真的没有优点吗?我想不是。
很多时候,外界的评价体系过分关注学科成绩,而非孩子本身。只要成绩好,就浑身是优点;成绩差,其他都免谈。这需要我们深刻反思。
但这次课程中,我看到了希望的光芒:
壹
有的同学虽未找到20个优点,却列出了自己希望拥有的优点,期待将来能真正实现。
贰
一位年龄最小的同学,在紧张的轮流上台间隙,仍能记住其他同学的优点,并在发表感悟时精准说出,这非常难得,让我们深受感动。
叁
一位思想有深度的同学表示,这不仅是在找优点,更是在客观、全面地认识自己。他的觉悟真高,老师都未引导,他就自己领悟了。孺子可教,真棒!
总之,这场课程不仅是一次简单的自我探索之旅,更是一次心灵的觉醒与成长。它教会了我们如何挖掘自身的优点,如何接纳自己的不足。更重要的是,它让我们学会了欣赏和珍惜每一个与众不同的自己。
在未来的日子里,愿我们都能带着这份自信与成长,勇敢地面对生活中的每一个挑战,活出属于自己的精彩人生。
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