李锋教育2024年12月第2周特色课程——“友谊如镜，映照真我”

‌引言‌

母亲与儿女之间的深情厚意被誉为“母爱”。

父亲与儿女之间的关怀备至被称为“父爱”。

老师对学生的悉心教导与关爱被定义为“师生爱”。

同学、朋友间的情谊则被称为“友爱”。

人世间无处不洋溢着爱的温暖，我们每个人都在爱的陪伴下生活，在爱的庇护下茁壮成长。本周，李锋教育的特色课程将聚焦“青春期的孩子如何建立与维系友谊”这一重要议题。

‌青春期的孩子与友谊‌

青春期的孩子正处于心理上的“断乳期”，内心充满动荡与矛盾，既展现出成年人的某些特质，又保留着稚气未脱的一面。他们迫切地想要确认自我，寻求新的身份认同。在这个过程中，同龄伙伴就像是一个临时性的“避风港”，帮助孩子平稳地度过从家庭走向社会的这段艰难时期。

‌分享与成长‌：青春期的孩子需要拥有关系密切的朋友，以便共同分享内心的喜怒哀乐，一起面对成长中的各种挑战和酸甜苦辣。

‌弥补孤独‌：在快节奏的社会中，家长们因工作繁忙而无法时刻陪伴孩子，这时同伴之间的友爱之情便能在很大程度上弥补这一缺憾，为孩子们带来温暖和慰藉。

‌理解与支持‌：当孩子们无法从父母那里获得足够的尊重与理解时，同伴们往往能够及时伸出援手，给予他们安慰和支持。

‌青春期孩子在人际交往中易遇问题‌

然而，青春期的孩子在人际交往中也容易遇到一些问题，如交往困难、与不良青少年为伍、缺乏明确的交友原则等。这些问题如果不及时解决，就可能对孩子的成长产生负面影响。

‌交往困难‌：可能源于性格内向、缺乏社交技巧等原因。

‌不良交友‌：可能受到周围环境的影响，或是对某些不良行为的盲目模仿。

‌缺乏原则‌：可能因缺乏正确的引导，导致在选择朋友时缺乏明确的标准。

‌总结‌

如何帮助青少年建立良好的朋友关系，是我们需要着重关注的事情。李锋教育的特色课程“友谊如镜，映照真我”将深入探讨这一议题，为青春期的孩子提供实用的交友建议和指导，帮助他们更好地建立与维系友谊，共同成长。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！