李锋教育2025年2月第4周特色课程：自我突破，释放潜能

自我突破：一场内心革命

自我突破，无疑是一场壮丽的内心革命，它意味着超越当下的自我，迈向一个更加卓越的新我。这是一场永征途，无止境的它要求我们不断进步，勇于挑战自我，直至战胜内心的恐惧与惰性。尝试那些看似在承受边缘的挑战，正是拓宽生命边界、领略人生精彩的必经之路。

‌视野的拓宽‌：井底之蛙因囿于狭小的视野而无法领略天地的辽阔；墙角之花因沉醉于孤芳自赏而局限于自我的小世界。唯有挣脱心灵的枷锁，放宽眼界，方能实现真正的自我突破。

‌追求的脚步‌：生命虽有其终点，但追求的脚步却永不停歇。山外有更高的青山，楼外有更宏伟的高楼。以谦虚之姿向上攀登，我们才能拥抱人生的无限精彩。

成长与自我认知

在成长的旅途中，我们往往会发现，真正的成长点潜藏于潜意识之中，那便是自我认知的觉醒。或许你是一位勇往直前、敢于挑战不可能的勇士；又或许你总是在行动之前预设种种消极假设，以至于畏缩不前。然而，在新事物的探索、尝试与成长的过程中，我们都需要勇敢地打破常规，突破自我，方能创造出无限的可能。

‌挑战的勇气‌：当代青少年习惯了安逸的生活，往往沉溺于现有的舒适圈，缺乏挑战自我的勇气。本周的“突破自我”主题课程，旨在唤醒更多青少年的自我意识，让他们明白生活并非只有享受与依赖，更多的是需要敢于挑战自我，发现一个全新的自我。

特色课程活动

心理课堂

心理课堂旨在引导学生们领悟突破自我的真谛，勇敢地改变原有的状态，迈向更加辽阔的人生旅程。通过课程，学生们将深切地明白，人最强大的敌人永远是自己；而人生的意义，便在于不断地突破自我、超越自我、改变自我。

演讲比赛

‌初赛‌：让学生们思考突破自我的意义，为重塑自我打下基础。

‌决赛‌：旨在让学生懂得人生是在不断突破与改进的过程中逐步成长的，只有不断地突破自己，人生才会更加精彩。

人生第一讲

让学生站在讲台上，是教育方式的创新，更是对学生自我学习、自我研究能力的深度挖掘。学生们在这里将成为知识的主动探索者，用自己的头脑思考，用自己的眼睛观察，用自己的双手实践。

辩论赛

辩论赛旨在培养学生的逻辑思考能力、语言表达能力和组织能力。通过思辨过程，学生们将更深层次地理解“突破”的含义，从而更好地突破自我、改变自我。

心理情景剧

心理情景剧是团体咨询与治疗的一种重要形式。本周心理情景剧将围绕“突破自我”的主题，根据学生的真实日常生活编排剧本，让学生表演、观看并领悟。这一过程将在自然轻松的环境里培养学生正确的心理健康观念和良好的心理品质。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！