南京街头一名14岁小女孩小静当街扇打父亲十余个耳光，并拳打脚踢。小静自幼父母离异，一直与外婆在老家生活，常年在外打工的父亲从外婆手中争得了小静的抚养权，小静因不愿辍学跟父亲外出打工而对父亲拳脚相加。

一个小男孩只因母亲拒绝给其买玩具，而在广场上哭闹并且抓母亲的头发。母亲疼痛央求放手，一个20来岁的女孩前来解围，却被男孩一声“你滚”骂走，最后男孩更加张狂，竟然伸手掐住母亲的喉咙，母亲被憋得满脸通红。

孩子打父母的这种现象，在现代社会其实也不少见，这种家庭一般是对孩子过于溺爱，从而父母没有建立威严的形象，而导致孩子其上犯下。在教育孩子的路上，父母才是孩子最好的起跑线，父母的言传身教会影响孩子的一生。既要建立与孩子之间的威严的同时，也要维持孩子的自尊，不要因为过度冲动发脾气，而伤了孩子的自尊。

家庭教育意味着每一位家长都必须努力去理解孩子与生俱来的学习探索的动力，它源于孩子在大脑发育过程中感受刺激和热望学习的急切需要。这种理解如同你理解和满足孩子身体对营养食物的需要一样。

而当代父母，总是忽略了“理解孩子”的这一方面，而常常处于“养而不教”或者“重养轻教”的状态。

重养轻教，是目前我们中国家庭教育最大的病态。我们拼命的挣钱，给孩子优越的物质生活条件，我们自以为尽力了，结果呢？孩子们并不领情……

现在很多孩子，可能我们给他一个很好的家庭物质条件，让他受到一个良好的教育。整个这个过程你觉得已经塑造了一个有能力，能够自食其力，而且能够很有修养、很有礼仪的人。但是他们会有一些心理上的缺失，心理缺失来自亲子陪伴和心灵交流。可是我们大部分家长都忽略了这一点，情感的交流和思想观念的灌输。

制定规则的目的不是为了惩罚孩子，而是为了警醒他不要犯错，要让他养成自律的好习惯，培养他的自控能力，时刻注意自己的言行举止，同时也有助于父母树立自己的尊严威信，不会让孩子在长辈面前肆无忌惮。

其次，我们父母要和孩子培养良好的亲子关系和沟通渠道。平常要多关心孩子，倾听孩子的心事，并积极地回应孩子的情感需求，让孩子愿意将心里话讲给我们听。并告诉孩子，如果被欺负，一定要告诉爸爸妈妈。但是也要教孩子善良，懂得保护自己，当自己受到欺负时，可以言语警告，可以寻求帮助，一定要保护好自己，也做到不伤害他人。等孩子大了上学，更是如此，多人都经历或者目睹过校园霸凌，有很大伤害的。

现在很多孩子，可能我们给他一个很好的家庭物质条件，让他受到一个良好的教育。整个这个过程你觉得已经塑造了一个有能力，能够自食其力，而且能够很有修养、很有礼仪的人。但是他们会有一些心理上的缺失，心理缺失来自亲子陪伴和心灵交流。

我们父母也要培养好孩子的道德意识和是非观。教会孩子什么是对，什么是错，什么能做，什么不能错，比一味追求孩子的成绩要重要得多。孩子打回去只是为了保护自己，并不是为了伤害他人，当然更不应该主动去打别人。孩子在成为一个学生之前，首先是一个人。作为一个人，如果连基本的道德意识和是非观都没有，成绩再好又有什么用。

家庭是孩子感知情绪学习情绪的第一所学校，一个温暖文明有爱的家庭，孩子的内心一定是健康的，而一个暴力蛮横的家庭，不仅影响孩子的学习还会伤害孩子的心理。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！