暑期夏令营本次活动的意义在于激发青少年的梦想，勾勒出对未来的展望，从独立生活、自我完善、自律、促进情商之间的友谊和团结等方面，家长满意度高达99%。学生一般养成良好的习惯，独立、积极、快乐的成长。让学生提高自己的学习方法和兴趣，了解自己的父母和孝顺，爱护周围的人，保护环境和文明礼仪，终成为一个完美的人格，树立道德品质，提高情商，做一个有梦想，追求理想的孩子！

夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在贫困山村夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。

贫困山村夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是佳绩次。所以参加李锋贫困山村事夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的场所。夏令营活动的特点是一种体验，它使学生融入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。

暑期夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让孩子参加夏令营活动提高身心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。

夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生，它的问世，正是为都市孩子提供了一个良好的锻炼平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。

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李锋教育通过心理素质培训、拓展训练、领袖能力、演讲能力、同步训练、习惯养成、感恩孝道、激发梦想、贫困山村体验等方面对孩子进行长达50天的训练培训，旨在让孩子有脱胎换骨的改变。从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长护航！